毕业的学生将入世为官、下海经商、兴办教育、从军卫国。
等到条件成熟，还要创办中学、小学，从五六岁的孩童开始教育，通过学习和考试不断升学，与原本便存在的大学一起构成一个完整的体系。
这样一来，便可以以大学为核心，建成一个四通八达的教育体系，受教育的不再是世家豪门，也不再是王孙贵族，而是天下所有孩童。
不出三十年，天下人人识字明理，人人能写会画将不再是梦想，而且通过这个过程，也能不断筛选人才，为国家，甚至各行各业提供新鲜血液。
若能坚持百年，国家将大发展，社会有大进步，知识会广泛传播，智者则层出不穷，立志者多不胜数，达成者比比皆是，而一代文圣也将不会再让先生专美于前了……”
徐锐一口气将自己心中对教育的整个规划蓝图全部说了出来，其实他还有一句话没有说。
教育便是舆论，一旦将自然科学作为普世科学予以推广，以其实用性和经济性将占据绝对优势，迅速将诸子百家逼到角落。
到时候天下门生都出自这一学派，自然会有人为其摇旗呐喊，站脚助威，不用徐锐花什么力气，就能自然而然地扭转诸子百家重文轻理的跛脚形态。
而这一切的最大授意者便是如今日渐兴起的工业，有了源源不断的人才，技术将迅猛发展，工业建设一日千里，这艘巨轮一旦启航，便再没有人能够阻挡。
“先生？先生！”
见东篱先生听完这番话一直呆立不言，徐锐不禁出声询问。
“啊！”
东篱先生回过神来，脸色微微一肃，起身略微整理衣装，朝徐锐深深地作了个揖。
徐锐心中一惊，连忙从椅子上跳了起来，双手拖住东篱先生的手腕，急道：“先生这是何故，真是折煞晚辈。”
东篱先生坚持行了一个全礼，这才直起身来，感慨道：“老夫求学九十载，治学七十余年，自诩一代宗师，可如今听小友一席话却感觉自惭形秽。
一来，小友身具鬼谷之学，却半点也不藏私，甘愿拿来与世人分享，如此胸怀，着实令老夫佩服。
二来，小友立于九天之上，着眼天下百年，包容诸子百家，这份长远眼光，这份宏伟气魄，这份兼容并蓄，却是老夫七十余年来从未想到过的。
谁能想到，一个所谓大学学堂，竟能真的将教化散播天下，完成我儒家千年夙愿？
老夫今日代天下学子，不，是代亿万百姓，感谢小友的再造之恩！”
说着，东篱先生热泪盈眶，就要再向徐锐行礼。
徐锐哪里肯受，连忙托住东篱先生道：“先生谬赞，徐锐实不敢当，蓝图虽是小子设计，可真要实现还有十万八千里，我一个人绝对无法完成，还要先生帮我。”
说这话时，徐锐在心里叹了口气。
看得
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